云开全站app官网江华涛圩镇：传承民族体育 丰富校园文化江华涛圩镇上游完全小学将瑶族文化引入到课堂和课后拓展活动中，以“体育课+大课间+社团”的形式开展民族传统体育教育，让孩子们在游戏中传承民族文化，体验瑶族文化的魅力。
体育课上，六年级的学生正在老师的指导下练习木棒球的基本技巧。挥棒、传球、击球……孩子们专注地聆听老师的讲解，不断调整自己的动作，力求达到最佳状态。随着训练的深入，学生分成两组迎来了一场精彩激烈的木棒球比赛。他们在球场上奔跑、击球、防守，充分发挥团队协作精神。球场上，球杆的撞击声、球员的呼喊声和同学的助威声交织在一起，气氛十分热烈。
“每天都会进行基本功训练，包括控球、传球、射门等技术，同时也强调团队协作和战术意识的培养，木棒球不仅能够提高学生的身体素质，还能培养他们的团队精神、竞争意识和自信心。”涛圩镇上游完全小学政教处副主任、体育老师雷辉虹说。
木棒球早在三百多年前就流行于涛圩镇和河路口镇一带的上伍堡村寨，当地瑶语称为“毛荄球”，是一项五五制或七七制的对抗性的集体比赛活动。2010年云开全站app官方网站，上游完小提出了“瑶文化进校园”构想，并根据各年级实际情况，结合学校品牌建设“一校一品”特色项目，将一二年级学生安排学习跳绳、踢毽子，三四年级学习押加，五六年级学习木棒球，真正做到民族体育运动项目传承从娃娃抓起。
目前，木棒球、押加民族体育运动项目已成为上游完全小学的活动特色。学校充分利用大课间和社团活动，每周定期开展木棒球、押加的训练，同时，每学期进行比赛，评出“押加王”和“最佳木棒球班级”。
“学校一直把这两项活动作为阳光体育活动来打造，作为学校的特色文化来做，也是我们优秀的民族传统体育活动，孩子们在这个活动里面可以说是参与度很高、很积极、很想参加学校的这项活动。”涛圩镇上游完全小学党支部、校长卢代辉说。
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今日永州讯（江华特约记者 蓝玉春 黄春华）江华涛圩镇上游完全小学将瑶族文化引入到课堂和课后拓展活动中，以“体育课+大课间+社团”的形式开展民族传统体育教育，让孩子们在游戏中传承民族文化，体验瑶族文化的魅力。
体育课上，六年级的学生正在老师的指导下练习木棒球的基本技巧。挥棒、传球、击球……孩子们专注地聆听老师的讲解，不断调整自己的动作，力求达到最佳状态。随着训练的深入，学生分成两组迎来了一场精彩激烈的木棒球比赛。他们在球场上奔跑、击球、防守，充分发挥团队协作精神。球场上，球杆的撞击声、球员的呼喊声和同学的助威声交织在一起，气氛十分热烈。
“每天都会进行基本功训练，包括控球、传球、射门等技术，同时也强调团队协作和战术意识的培养，木棒球不仅能够提高学生的身体素质，还能培养他们的团队精神、竞争意识和自信心。”涛圩镇上游完全小学政教处副主任、体育老师雷辉虹说。
木棒球早在三百多年前就流行于涛圩镇和河路口镇一带的上伍堡村寨，当地瑶语称为“毛荄球”，是一项五五制或七七制的对抗性的集体比赛活动。2010年，上游完小提出了“瑶文化进校园”构想，并根据各年级实际情况，结合学校品牌建设“一校一品”特色项目，将一二年级学生安排学习跳绳、踢毽子，三四年级学习押加，五六年级学习木棒球，真正做到民族体育运动项目传承从娃娃抓起。
目前，木棒球、押加民族体育运动项目已成为上游完全小学的活动特色。学校充分利用大课间和社团活动，每周定期开展木棒球、押加的训练，同时，每学期进行比赛，评出“押加王”和“最佳木棒球班级”。
“学校一直把这两项活动作为阳光体育活动来打造，作为学校的特色文化来做，也是我们优秀的民族传统体育活动，孩子们在这个活动里面可以说是参与度很高、很积极、很想参加学校的这项活动。”涛圩镇上游完全小学党支部、校长卢代辉说。